Analyse du projet : Contorsion, revisiter un conte à lâ??échelle de la francophonie date : 31 octobre 2015
<< Le projet s'inscrit dans le contexte local et territorial (...) mon modèle économique est de convaincre en 3 minutes >> Nous confis Julie Métairie porteuse du projet.
Sources :
www.avise.org Carnets pratiques du Crédit Mutuel (en partenariat avec Ashoka), APCE : Agence pour la création dâ??entreprises. France Active (Kit de survie pour le 1er entretien avec votre banquier) ADMICAL : Le mécénat au service de lâ??innovation sociale, BPI France : Innovation nouvelle génération
Décrivons votre projet pour celles et ceux qui pourraient être intéressés :
<< â??Contorsionâ?. Câ??est revisiter un conte universel par le prisme de différentes cultures (par exemple, la Cendrillon tunisienne) et le transformer en spectacle joué dans lâ??espace public par des jeunes. â??Contorsionâ? invite des conteurs de différents pays du monde francophone à venir partager leurs histoires dans un cadre scolaire et encourage les jeunes à prendre la parole en public. Le projet met en valeur la transmission orale et le patrimoine culturel de chaque pays à travers les histoires racontées. Câ??est une rencontre inter-pays par le biais dâ??une compréhension sensible des langues partagées, une mise en commun des cultures pour développer une autre lecture du monde qui les entoure mais ils existent d'autres solution, le Festival interculturel du conte au Québèc et le FETLYF (Festival Européen de Théatre LYcéen Francophone) à St Malo. Les fables et contes universels sont à la mode en librairie (par exemple, La légende de la princesse Chûjô, une version japonaise de Cendrillon) >>
Mme Métairie vous êtes diplômée dâ??un master en coopération artistique internationale. Vous avez dirigée une compagnie de théâtre durant 8 ans en France et travaillée à lâ??international depuis 2009. Vous êtes aussi metteur en scène, comédienne et auteur et vous développé vos compétences de gestion de projet grâce à la formation de â??chef de projets culturelsâ? au sein de lâ??agence européenne du management culturel mais surtout vous avez déjà fait des repérages à Tunis en 2014 et repartie en 2015 pour co- construire le projet avec des structures. <<Oui>> Nous confirme t-elle.
Pensez-vous que la solution proposée est meilleure que celle existante ?
Câ??est une solution pluridisciplinaire, transversale : elle aborde la lecture, lâ??écriture, la recherche dâ??un corpus commun, la découverte de lâ??altérité et de lâ??interculturel, la création de spectacle, la mise en scène, le jeu théâtral ...
OUI = le colelctif dâ??artistes avec lequel je travail dans la région IdF , la Caravane des 10 mots, la Francophonie, le théâtre national de Tunis, Lâ??ITF, la Fondation Roberto Cimetta, lâ??Institut Français et ses antennes, notamment à Tunis
Si oui, avez-vous déjà songé à un argumentaire pour les convaincre de sâ??associer à votre projet ? (non abordé)
A quel besoin social répond votre projet ?
Comment allez-vous faire pour faire comprendre lâ??urgence de ce problème social à vos partenaires et à vos financeurs potentiels ?
Le fait de définir précisément le problème auquel vous répondez et dâ??en qualifier les enjeux, vous permettra de démontrer lâ??intérêt de votre projet.
Si le besoin social est confirmé, il ,est important que ce besoin soit quantifié et qualifié notamment au travers de données fiables (études, statistiques, â?¦) et dâ??un travail de documentation précis (enquêtes, interviews).
Quel est le problème ?
Passeport, projet pluridisciplinaire, répond principalement à 2 problèmes :
le problème interculturel : le manque de connaissance des autres cultures (qui pose un problème de vivre ensemble)
le manque de connaissance des valeurs universelles (qui sont contenues dans les contes)
lâ??absence du sentiment dâ??appartenance à la fois à sa culture ET en tant que Citoyen du Monde
le problème pédagogique : les limites des méthodes pédagogiques classiques
Pourquoi est-ce un problème ?
1) Un problème inter-culturel
Sans connaissance des cultures des autres, nous faisons des projections, nous nous appuyons sur des stéréotypes, nous jugeons, nous réagissons de manière â??extrêmeâ?. A lâ??inverse, lâ??inter-compréhension favorise les échanges, les partages.
2) Un problème pédagogique
Les méthodes pédagogiques classiques sont rarement ludiques et créatives. (à développer)
Quelles sont les causes (3 maximum) de ce problème ?
la non connaissance des autres
les idées étroites, développés par des extrémistes religieux ou politiques et appliqué à une population
le manque dâ??éducation, avoir des mots pour réfléchir et développer une pensée
Sâ??agit-il dâ??un problème nouveau, durable, croissant ou déclinant ?
ces 2 problèmes perdurent
Qui est touché par ce problème ? Quelles sont les cibles ?
Les cibles de passeport : les collégiens et les lycéens (dans un premier temps)
Combien de personnes sont touchées par la problématique en question ?
Tous les lycéens de la francophonie sont touchés par la question.
Contorsion commencera par 15 à 20 lycéens dans 5 pays, soit 100 jeunes la première année.
Quel est le coût provoqué par ce problème social ? Direct, Indirect, Humain
â?¦ (difficile à chiffrer)
Le contexte local et territorial dans lequel sâ??inscrit le projet
Il est important de comprendre que tout projet vient sâ??inscrire dans une réalité locale et territoriale quâ??il faut sâ??efforcer de comprendre et de connaître au mieux.
Le projet social correspond t-il au territoire dâ??implantation ? (Par exemple, si vous lancez une structure dâ??insertion, il faut sâ??assurer que le territoire offre des débouchés suffisants en terme dâ??emplois)
Dans un premier temps je vais proposer le projet à lâ??université de paris 8 ou il y a beaucoup dâ??étudiants étranger. Je suis en relation avec Katia Legeret, maître de conférence et professeur du cour sur lâ??interculturalité. Je souhaite proposer aux étudiants dâ??aller mener un projet auprès dâ??une école de la Seine saint denis, où la cohabitation linguistique est très dense et développée.
Sâ??agit-il dâ??un besoin reconnu par les acteurs du territoire ?
Oui tout à fait.
Quels sont les acteurs (publics et privés) concernés ?
Des populations issues des migrations vers la France et ne pratiquant pas le français ou très peu.
Quel est lâ??écosystème existant autour de ce sujet et qui sont les acteurs principaux ?
Système socio culturel très développé autour de cette problématique dâ??insertion.
Lâ??équipe du projet
Une bonne définition initiale du fonctionnement de lâ??organisation améliore lâ??image de lâ??initiative face aux collaborateurs, aux financeurs et augmente les chances de survie du projet.
Quelle serait la meilleure équipe pour conduire vos diverses activités que vous mettez en place ?
Des partenaires dans les différents pays qui soient des co-constructeurs du projet.
A saint-denis, Katia legeret doit etre responsable du projet auprès des etudiants et un professeur de lâ??école choisie en seine saint denis doit accepter de mener le projet avec sa classe. Ces deux personnes constitue le comité de pilotage avec moi.
A tunis, je travaille avec un directeur de formation de jeu de lâ??acteur et un responsable pédagogique.
Quelles sont les compétences que vous attendez de chacun des membres de lâ??équipe ?
_ Mise en place de projets de collaboration artistique et intergénérationnel
_ Gestion dâ??un calendrier de projet
_ Développer un projet sur le territoire en Seine saint denis
Quels seront les processus de décision ? Qui participera au processus de décision ?
réunions collectives soutenues en amont et pendant le projet
répartition des missions entre les protagonistes
vision à 360 ° de l'avancement du projet , Julie Métairie
Quel est lâ??organigramme des postes et responsabilités ?
Pas encore defini
Quel est votre modèle économique ?
Il est clair quâ??un nouveau projet ne pourra être financé que sâ??il prouver une certaine pérennité à moyen terme. Le terme le plus court étant bien entendu le meilleur.
Quel est votre besoin de financement ? Il sâ??agit de recenser lâ??ensemble des besoins financiers durables du projet (frais dâ??établissement, équipement, Besoin en fond de roulement â?¦)
50 000 euros
Quelles sont vos sources de revenus ? Recenser lâ??ensemble des ressources financières durables (apports personnels, financements, subventions, â?¦)
Mécénat
Conseil général de seine saint denis
Crowdfunding
Fondations
Région
OIF
SCAC
Institut Français
Ambassades
Peuvent financer en nature
billets dâ??avion : Air france
ordinateurs, imprimantes : ...
Bénévolat : la porteuse de projet, sa compagnie
Si les besoins financiers sont supérieurs aux ressources, il faudra identifier un mode de financement externe : Identifier les financeurs potentiels
Pouvez- vous faire participer financièrement les bénéficiaires directs ?
NON je ne le souhaite pas
Qui a intérêt à ce que les bénéficiaires aillent mieux ? Si oui, de quelle manière ?
Les villes- innover dans les quartiers enclavés où il ne se passe rien (grande demande des habitants)
la région- valoriser la richesse culturelle dâ??un territoire
Lâ??europe- oeuvrer pour la cohabitation entre les cultures et créer du lien avec lâ??Afrique du Nord, la méditerranée est un objectif de lâ??Europe.
Pouvez- vous faire participer financièrement les cibles indirectes ? Si oui, comment ?
Oui, en montant des expositions retracant le projet (les exposer à lâ??hotel de ville, dans les ecoles, les centre sociaux et culturels)
Pouvez- vous valoriser vos actifs (tangibles et intangibles) ?
Pouvez vous commencer dès maintenant sans attendre de financements
OUI pour les recherches et le montage du projet avec les partenaire
/ NON concernant des interventions bénévoles
Convaincre en 3 minutes et 7 points
Votre mission sociale en 1 phrase
Mettre les langues en partage au sein dâ??un projet collaboratif entre des conteurs internationaux et des scolaires
Pourquoi ce projet ? 1 chiffre, 1 statistique sur le problème auquel vous vous adressez, 1 ou 2 éléments expliquant les causes structurelles du problème identifié, Un exemple dâ??une solution existante non satisfaisante
UNESCO
Quelle est la spécificité de votre mission sociale ? Ce que vous faites très bien et qui vous différencie.
Innovation dans la technique dâ??apprentissage
Votre originalité, votre valeur-ajoutée Donnez un point de preuve associée (chiffre clé, anecdote)
Expertise de terrain très forte ( France, Afrique de lâ??ouest)
Quel impact social recherchez- vous sur le long terme ? Développements envisagés, Votre priorité dâ??action pour lâ??année en cours
Un interêt pour les langues, la création dâ??un lieu ressources des pratiques orales internationales.
Quel est votre modèle économique ? Comment allez-vous vous financer ? Quel est le pourcentage dâ??auto-financement ? Quelle originalité dans votre stratégie de financement ?
Aucun auto financement. Je vais me financer en répondant à des appel a projet, sub region, euro-médit, europe
En quoi êtes- vous la bonne personne, la bonne équipe pour porter ce projet ?
Câ??est une idée mûrie depuis 2 ans, jâ??ai les contacts, le réseau et l'expérience nécessaire pour avoir la double casquette: artiste et chef de projet
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Version 0.1 - Mise en page - Thierry
